¿Cuan diferente era el nivel de acuerdo entre la primera y segunda vuelta?
En la primera vuelta, las opiniones eran distintas, como grupo curso no poseíamos un criterio en común. Durante la revisión de las notas por imagen, había una amplia variedad de opiniones, que finalmente fueron justificadas y logramos llegar a un criterio común para la segunda vuelta en donde los resultados sí se parecieron entre sí.
¿Qué temas se sintieron más subjetivos o eran difíciles de acordar?
La dificultad estuvo en acordar y definir "comida sana" para niños de 3 años. Ya que no todas teníamos el concepto claro para la edad y nos guiamos por lo que creíamos sería ideal con claros errores corregidos posteriormente.
¿Cómo se negociaron los temas más subjetivos?
Se negociaron dando nuestros puntos de vista rescatando los que tenían una justificación lógica respecto al tipo de comida que estabamos evaluando.
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